Leonardo Mesquita de Amorim, Jonas, Vinnicius Luan dos Santos Costa2, e Meyre-Ester Barbosa de Oliveira. “DA TEORIA À PRÁTICA: Aprendizagem Ativa Por Meio De Torres De macarrão (marshmallow Challenge) Na robótica Educacional”. Omnia Sapientiae 5, no. 3 (janeiro 5, 2026): 13–22. Acesso em janeiro 9, 2026. https://revistas.catolicadorn.com.br/omnia/article/view/110.