Leonardo Mesquita de Amorim, Jonas, et al. “DA TEORIA À PRÁTICA: Aprendizagem Ativa Por Meio De Torres De macarrão (marshmallow Challenge) Na robótica Educacional”. Omnia Sapientiae, vol. 5, nº 3, janeiro de 2026, p. 13-22, doi:10.61228/os.v5i3.110.